揭秘李雷身世 怎样才能学好英语?

  英语教科书 李雷和韩梅梅这两个名字大家都很熟悉吧,写有李雷和韩梅梅故事的初中英语教科书,教育了整整一亿人。李雷的人物形象是一个穿着干净T血,齐耳短发,助人为乐的乖学生,而韩梅梅是中国传统里的喜欢连衣裙

  李雷和韩梅梅这两个名字大家都很熟悉吧,写有李雷和韩梅梅故事的初中英语教科书,教育了整整一亿人。李雷的人物形象是一个穿着干净T血,齐耳短发,助人为乐的乖学生,而韩梅梅是中国传统里的喜欢连衣裙能吃苦的好学生,深受老师喜爱。揭秘英文课本李雷和韩梅梅身世之谜,你猜想两人到底是什么关系呢, 也许会让人很失望!

  李雷和韩梅梅,他俩暗恋没有?交往没有?分手没有?在似乎有着漫长时光的青春岁月,每个曾捧着初中英语书的同学,白日无聊,也许都做过这样那样天马行空的想象。据统计,从1990年到2000年,写有“李雷和韩梅梅”故事的初中英语教科书,教育了整整一亿人。

  那么,抛开现在各种以李雷和韩梅梅为原型的歌曲、话剧、漫画、微电影、改编故事不提,你想不想听听李雷和韩梅梅的“”?聊聊这套传奇教材背后的故事?

  机会来了。日前,在“中国百年教科书整理与研究”项目发布之际,小编走进人民教育出版社,给大家重温这个整整一代人的集体记忆。

  你知道吗?这本书是中英合编的!好吧,你知道,因为你不知道多少次在课堂上,对着书封面右下角的“LONGMAN”(英国朗文出版集团有限公司)发呆了。

  没错,这套书是上世纪90年代,由我国人民教育出版社和英国朗文出版有限公司合作编写的。在现在,中外合编教材不是事儿,可在当年,这可是“敢吃螃蟹”的第一次。中国教材让外国人编写?很多里没底。

  由于当时没有外汇储备支付合作资金,“中外合编”的大胆想法并非一帆风顺。经过艰苦的谈判,最后由联合国计划开发署提供资助,联合国教科文组织任执行机构,通过国际招标的方式,选择了英国朗文出版集团有限公司。

  好在事明,这个“第一次”成功了。这套书开创了“交际法”和“结构+功能”的先河,啥意思?在以前,我国的英语教科书多以语法为纲,把语言做成了学术,不实用,不会用,教成了从纸头到纸头的“聋哑英语”。让英国人编英语教材,新想法来了设置情景,比如在教室里打扫卫生、举办同学生日晚会、课堂上做游戏、给外国人指每篇课文都有两三幅图画讲述新单词和新的语法结构,设置好情景,在情景中对话,从而大大强化了英语的交际作用。不得不说,这是我国中小学英语教科书编写史上的巨大进步。

  说起这个,还有个笑话。为了让英国编写者“接地气”,了解中国文化、教育体制、课堂现状、教师水平等等,咱们把英方主编格兰特先生请到中国,不知道让老先生听了多少堂课。终于,格兰特先生深受影响,在教材中写下了这样一句话:“Good morning,teacher.”看到这里,大家要笑,哪里不对?这是典型的“中式英语”啊!因为,在英语中,很少直接用职业来称呼别人。格兰特先生之所以写出了这样的话,因为他在我国各地英语课堂上听了太多的“Good morning,teacher”。结果,一个地道的英国人,被不地道的中国英语老师“教坏”了。

  结局自然是美好的,这句“中式英语”被及时发现,在此后的修订版中,被改为“Good morning,Miss Gao.”

  有了情景,就需要有人物。教材编写者是这样设定人物形象的(书中人物形象全部由中方操刀):

  李雷:有着圆乎乎的可爱脸蛋,浓眉大眼,留着小平头,爱穿T恤衫,学习好,助人为乐,是一个好学生的模样。(不是现在被网上演绎的淘气孩子!)

  韩梅梅:贤淑聪慧的传统好女孩,留着齐耳短发,爱穿连衣裙,很有责任心,吃苦耐劳,是老师的好帮手。

  一群中国人讲英语,岂不奇怪?因此,书中设置了3个外国家庭:Green一家,King一家,Read一家,他们来自不同国家,在中国工作、生活和学习。他们的子女(Jim,Kate,Lily,Lucy,Ann,Tom)与中国孩子(李雷、韩梅梅、林涛、魏华)一起上学。书中还有Miss Gao,Uncle Wang,Mr Hu等中国角色。记性好的朋友还记得,书里还有一只活泼可爱、会说英语的鹦鹉Polly。

  “身世之谜”来了,为什么叫“李雷”和“韩梅梅”?原来,这两个名字由中方编写组所取,但由英方主编格兰特最终确定。之所以选用这两个名字,因为好发音。而之所以叫“Meimei”,是因为格兰特觉得,中国人喜欢给女孩起叠字的名字,这在当时也比较时髦,好听也好记。

  当然了,同学们的想象力是无穷的。比如在第一册下第20单元,大家一起扔飞盘,结果Jim在扔飞盘给Bill时,砸到了李雷的头。“Jim暗恋韩梅梅,因为嫉妒砸李雷”的桥段,就是从这里出来的。

  教科书编写者们很敬业,课本的内容也随着时代而变。后来,到了2000年,飞盘不流行了,悠悠球流行了,此处被改成了play yo-yo(悠悠球)。

  嗯呢,最后送上对这套书的评价:这是我国当时比较完整、设计合理、编排科学、比较理想的中学英语教科书,它为中学英语教科书的编写闯出了一条新。

  英语的学习和应用开始受到重视,无论是中考高考,还是考研考博,都将对英语的考察放在了重要的,就连找工作,用人单位都会询问应聘者的英语水平,所以一定要学好英语哦。

  学习一门外语,词汇是基础也是开始,所以能准确的拼读和默写单词很重要,除此之外,还要弄明白每个单词的意义和用法。

  语法是将词汇组织成句子的规则,学会了单词如果语法掌握不好,那么就无从谈句子和文章了,所以必要的语法知识是必须要牢记的。

  学习语言的基本标准就是听说读写。因此听力至关重要,为了达到好的效果,就得花时间去听力,经常磨耳朵,时间长了,听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。

  一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高,还对学生英语写作的提高很有帮助。的范文推荐地道的英美文章,而不是中国人写的英语文章,毕竟思维方式还是存在差异。

  只会听和写的语言是死的语言,只有能顺利的说出来才是有用的活的语言,因此一定要勇敢的说出来,大胆的去表达,可以从简单的语句开始,边思考边说,这样英语学习能力才能够较快的提高。