让学生零距离接触英语

  在英语学习中,多一次师生零距离接触机会,就会让学生多一次学习英语的信心;多一次师生零距离接触机会,就会让学生多一次感受学习英语的乐趣;多一次师生零距离接触机会,就会让学生多一次得到学好英语的感言。

  零距离接触的另一种表现方式是师生之间互动。我常跟学生说上英语课应放松心情,大胆表现自己,教室就是你们的舞台,你们是主角,要演好你们的每一个角色,我抓住每一次跟学生零距离接触的机会,把握学生每个精彩的瞬间。

  上课的铃声响了,教室内歌声四起,课前热身运动开展得如火如荼了,我微笑着轻松走进教室,和着节拍,跟他们互动。课前气氛达到了,他们已经融入到学习英语的,这是学好英语的开端。唱完一首英文歌、Lets chant或Lets do部分,这时我很自然地把双手抬起来,还竖起大拇指大声对他们说“Youre great.”“You did a good job.”他们个个轻松自然,脸上充满了对学习英语的信心。

  我站在上讲课的时间不超过10分钟,更多的时候站在学生中间,在一旁引导,每一次示范,先让优秀的学生跟我零距离示范,然后再选中等水平的学生,最后让暂时落后的学生跟老师一起表演。除了用语言外,还用歌声、手势、图画等。发言覆盖面达到100%,在这样的学习氛围中,学生的学习积极性始终高涨,充满轻松和快乐。

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